Fort­bil­dungs­ka­len­der

Thema der Fortbildung: Gedanken und Ansätze zur Optimierung des Übeprozesses - basierend auf eigenen Erfahrungen sowie auf wissenschaftlichen Erkenntnissen aus dem Bereich Musikermedizin

TERMIN: 28.02.2026: 10 - 17:30 Uhr
                 01.03.2026: 10 - 17:30 Uhr

DOZENT: Tomasz Zawierucha

ZIELGRUPPE: Lehrkräfte des Fachbereichs Bund- und Balginstrumente

GEBÜHR: 70 EUR (bzw. 35 EUR pro Tag)

Veranstalter: Musikschule Oder-Spree "Jutta Schlegel" 

Die Anmeldung erfolgt über die Musikschule.
E-Mail: musikschule.eisenhuettenstadt@l-os.de
Ihre Rückfragen beantwortet Herr Janusz Gajda, Fachbereichsleiter Gitarre der Musikschule Oder-Spree (Tel. 0048 7921 42828)

Als zweitägige Fortbildung im Sinne des §3 Abs. 2 Nr. 6 BbgMKSchulG anerkannt.

Die Musikschule Hugo Distler hat in Kooperation mit der Leitung des Lyzeums in Lemberg (eine musisch orientierte Schule mit Internat analog zum Bach-Gymnasium Berlin) eine Fortbildung zu den Themen „Begabungen erkennen und fördern“ (1. Tag) und „Klangbildung in der musikpädagogischen Arbeit“ am Beispiel von Klavierunterricht (mit Prof. Lyudmyla Zakopets), Unterricht mit Blasinstrumenten (Prof. Lev Zakopets) und Unterricht mit Streichinstrumenten (Prof. Josef Schwab) geplant.

Datum: 28.02. - 01.03.2026, jeweils von 9:30 - 18 Uhr

Dozierende: Prof. Lyudmyla Zakopets
                    Prof. Lev Zakopets
                    Prof. Josef Schwab

Kursgebühr: 50€ für beide Tage

Anmeldung unter: ms-hd@gmx.de oder 03341 - 475 459

Als zweitägige Fortbildung im Sinne des §3 Abs. 2 Nr. 6 BbgMKSchulG anerkannt.

Das Fachtreffen der Klavier-Pädagoginnen und -Pädagogen im Land Brandenburg lädt wieder zum fachlichen Austausch und Netzwerken ein und versammelt wieder Impulse von den Mitgliedern der Fachgruppe Klavier im Land Brandenburg. Eingeladen ist außerdem die Klavier-Methodik-Professorin der UdK Berlin, Prof. Sabine Simon. Sie leitet eine Fortbildung zum Thema Entwicklung und Förderung musikalischer Eigenständigkeit im Klavierunterricht der Mittel- und Oberstufe

Der Kurs widmet sich pädagogischen Ansätzen zur Förderung der musikalischen Eigenständigkeit von Klavierschülerinnen und -schülern in der Mittel- und Oberstufe. Im Mittelpunkt stehen die Entwicklung einer individuellen musikalischen Vorstellungskraft, die eigenständige Auseinandersetzung mit Werk und Notentext sowie kreative und reflektierte Übestrategien.
In einer zweistündigen Präsentation werden Wege aufgezeigt, wie der Notentext und die stilistischen Anforderungen eines Werkes mit dem lebendigen musikalischen Erleben der verbunden werden können. Thematisiert werden unter anderem das Entwickeln des inneren Hörens, die Förderung von Selbstreflexion, Neugier und Experimentierfreude sowie Methoden des forschenden Übens. Bezüge zum Klavierunterricht der Unterstufe werden dabei ergänzend einbezogen.

Im Anschluss findet eine Diskussionsrunde mit dem Fachkollegium statt, die Raum für Austausch, Fragen und eigene Erfahrungen bietet. Darauf folgt eine praktische Unterrichtsdemonstration mit einem Lehrpraxisstudierenden, in der ausgewählte Unterrichtsstrategien aus der eigenen pädagogischen Praxis mit Kindern und Jugendlichen vorgestellt werden.

Im Rahmen der Fachbereichstagung ist am Samstagabend ein Konzert mit Preisträgerinnen und Preisträgern des 1. KlavierKonzertWettbewerbes geplant. Nach dem Netzwerktreffen und Fachaustausch am Sonntagvormittag findet eine Meisterklasse von Frau Prof. Simon mit Schülerinnen und Schülern von Kollegen und Kolleginnen aus der Fachgruppe statt.

Zielgruppe: Fortbildung für Klavier-Lehrkräfte an Musikschulen
Dozentin: Prof. Sabine Simon (UdK Berlin) und weitere Ko-Dozenten

Termin: 7./8. März 2026
Samstag, 10.00-18.00 Uhr
Sonntag, 10.00-16.00 Uhr

Gebühr: 85 EUR
Anmeldeschluss ist der 12. Februar 2026

Als zweitägige Fortbildung nach § 3 Abs. 2 Nr. 6 BbgMKSchulG anerkannt.
 

In dieser Fortbildung erkunden wir, wie ein bewusster Umgang mit eigenen Ressourcen, Belastungen und Grenzen unsere pädagogische Wirksamkeit fördert. Wir betrachten zentrale Aspekte einer gesunden Selbstführung, reflektieren typische Stressmuster im künstlerisch-pädagogischen Arbeitsfeld und erarbeiten alltagstaugliche Strategien, um Resilienz, Präsenz und Freude im Unterricht langfristig zu erhalten. Gleichzeitig lernen wir didaktische Zugänge und konkrete Übungen kennen, mit denen Achtsamkeit, innere Stärke und gesunde Lernhaltungen auch bei Schülern gefördert werden können.

Zielgruppe: Lehrkräfte an Musik- und Kunstschulen

Termin: 27. März 2026

Dozentin: Katherina Große-Winkler

Gebühr: 60 EUR (Für Lehrkräfte an VdMK-Mitgliedsschulen: 45 EUR)

Anmeldeschluss ist der 06. März 2026

Die Anerkennung als eintägige Fortbildung nach § 3 Abs. 2 Nr. 6 BbgMKSchulG wird derzeit noch abgestimmt.
 

Im Seminar werden Grundlagenwissen und Praxishilfen für die inklusive Bildungsarbeit an Musikschulen und in Kooperationsangeboten vermittelt. Nach einem Kurzüberblick über Erscheinungsformen, Ursachen und Auswirkun - gen verschiedener Beeinträchtigungen erörtern wir mögliche Zielsetzungen inklusiver Musikschulangebote (Stich - Wort: Teilhabe). Die Dozentin stellt Praxishilfen (Spiel- und Lagerungshilfen, Kommunikationshilfen) vor. Viel Raum nehmen musikalische Spielformen für die inklusive Gruppen- und Einzelarbeit ein, immer mit dem Fokus auf Wirk - Dimensionen von Liedern für bestimmte Interventionen.

Zielgruppe: Lehrkräfte an Musikschulen und Teilnehmer der Kooperationsprogramme des VdMK

Dozentin: Katrin Wanke-Greiner

Termin: 18. April 2026
             Samstag, 10:00 - 17:00 Uhr

Gebühr: 60 EUR (45 EUR für Lehrkräfte an VdMK-Mitgliedsschulen und für Teilnehmer der Kooperationsprogramme des VdMK)

Anmeldeschluss ist der 19. März 2026

Als eintägige Fortbildung nach § 3 Abs. 2 Nr. 6 BbgMKSchulG anerkannt.

Der Verband der Musik- und Kunstschulen Brandenburg bietet in Kooperation mit der Universität Potsdam und in Zusammenarbeit mit dem Verband deutscher Musikschulen, dem Landesverband der Musikschulen Sachsen-Anhalt, sowie der Musikakademie Kloster Michaelstein und der Musikakademie Rheinsberg einen qualifizierenden Zertifikatslehrgang Elementare Musikpädagogik an.

Ziel ist es, sich berufsbegleitend und praxisnah für die elementare musikpädagogische Arbeit an Musikschulen zu qualifizieren. Angesprochen werden schwerpunktmäßig Lehrkräfte an Musikschulen, die künftig neben ihrem Hauptfach auch die Elementare Musikpädagogik unterrichten wollen.

Der Atem ist auf das Engste mit allen physischen und psychischen Vorgängen im Menschen vernetzt. Viele dieser Prozesse geschehen unbewusst. Aufgabe eines Atemtherapeuten oder Atempädagogen ist es, diesen unbewussten und natürlichen Atem wieder wahrzunehmen. Ist er uns bewusst, können wir mit diesem arbeiten. Friederike Langbeins Arbeit richtet sich besonders an Berufsmusikerinnen und -musiker und Musikstudierende. Bläser, Sänger oder Streicher lernen im Einzel- oder Gruppenunterricht ihre natürliche Atembewegung kennen. Diese natürliche Atembewegung nimmt unmittelbar Einfluss auf Haltung und auf das gesamte Befinden des Musikers. Sie kann Verspannungen lösen und sich positiv auf Stress und Aufregung auswirken. Im didaktischen Teil ihrer Arbeit spricht sie die anatomischen Prozesse an und erarbeitet die Zusammenhänge zwischen dem Körper des Musikers und seinem Instrument.

Zielgruppe: Lehrkräfte an Musikschulen

Dozentin: Friederike Langbein

Termin: 13. Juni 2026
             Samstag, 10:00 - 17:00 Uhr

Gebühr: 60 EUR (45 EUR für Lehrkräfte an VdMK-Mitgliedsschulen)

Anmeldeschluss ist der 15. Mai 2026

Als eintägige Fortbildung nach § 3 Abs. 2 Nr. 6 BbgMKSchulG anerkannt.

Die Cyanotypie ist im Kunstschulbetrieb eine bisher noch selten genutzte Technik. Dabei erlebt das alte fotografische Druckverfahren derzeit eine kleine Renaissance und ermöglicht auf besondere Weise, die Darstellung der Ursprünge der Fotografie und die Einbindung in den (kunst-)historischen Kontext.

Termin: 19. Juni 2026

Dozentin: Janet Sifft

Zielgruppe: Lehrkräfte an Kunstschulen

Kursgebühr: 60 EUR (45 EUR für Lehrkräfte an Mitgliedsschulen)

Anmeldeschluss ist der 03. Juni 2026

Als eintägige Fortbildung nach § 3 Abs. 2 Nr. 6 BbgMKSchulG anerkannt.
 

Weitere Informationen zur Tagung und zur Anmeldung folgen in Kürze.

Im dynamischen Arbeitsfeld „Musikschule“ spielen die Verwaltungskräfte eine wichtige Rolle. Mit ihrer administrativen Arbeit sorgen sie einerseits dafür, dass die vielfältigen Voraussetzungen für einen reibungslosen Musikunterricht gegeben sind, zum anderen sind sie zentrale Ansprechpartner*innen für Eltern, Schüler*innen und Kolleg*innen. Die Fähigkeit, gut zu kommunizieren, ist gerade an der Schnittstelle Verwaltung von großer Bedeutung. Denn die Verwaltungskräfte tragen wesentlich dazu bei, dass das Zusammenspiel der verschiedenen Akteure gelingt und ein freundliches und harmonisches Miteinander entsteht.

In diesem vierstündigen Workshop erfahren Sie, wie Sie mit lösungsorientierter Kommunikation herausfordernde Gesprächssituationen erfolgreich meistern und die gewünschten Ergebnisse leichter und schneller erreichen können. Erweitern Sie Ihre Gesprächskompetenz um praktische und zieldienliche Tools! 

Datum: 24. September 2026, Uhrzeit folgt in Kürze

Dozentin: Katrin Winkler

Kursgebühr: folgt in Kürze

Die Anerkennung als eintägige Fortbildung im Sinne des BbgMKSchulG befindet sich derzeit noch in der Abstimmung.