Fort­bil­dungs­ka­len­der

Das 21. Jh. macht es Kindern, Jugendlichen und auch Erwachsenen immer schwerer, gelassen zu bleiben. Kinder und Jugendliche brauchen kluge erwachsene Unterstützung, um angemessen auf Anforderungen der musischen Angebote zu reagieren. Emotionale Verstörung und Individualisierung nehmen ganz natürlich zu, immer mehr Menschen bekommen deswegen immer häufiger eine »Diagnose«. Aber was nützt das im Musik- und Kunstschulalltag?

Themenschwerpunkte:

Welches Verhalten erscheint „In Musik- und Kunstschule schwierig“?

• Allgemeine Symptomatik, Kontexte, Erscheinungsebenen
• Individuelle Wahrnehmungsverarbeitung, inneres Erleben
• Unterschiedliche Entwicklungsphasen bieten verschiedene Herausforderungen

Welche pädagogischen Handlungsstrategien passen in den Musik- und Kunstschulalltag?

1. Pädagogische Handlungsdimensionen
2. Grundsätzlich sinnvoll & nützlich
3. Hilfe für besondere Bedarfe
4. Wichtige Infos für Eltern

Seminarziel

Unterschiedlichste Verhaltensweisen „im Unterricht“ differenziert betrachten, mögliche Ursachen und Hilfen erläutern und diskutieren.

Hinweis

Der Kurs fokussiert sich auf frühkindliche Verhaltensweisen

Dozentin: SIBYLLE GERLOFF 

Zielgruppe: EMP-Lehrkräfte an Musik- und Kunstschulen 

Gebühr: 60 EUR

Anmeldeschluss ist der 26.02.2025

Das 21. Jh. macht es Kindern, Jugendlichen und auch Erwachsenen immer schwerer, gelassen zu bleiben. Kinder und Jugendliche brauchen kluge erwachsene Unterstützung, um angemessen auf Anforderungen der musischen Angebote zu reagieren. Emotionale Verstörung und Individualisierung nehmen ganz natürlich zu, immer mehr Menschen bekommen deswegen immer häufiger eine »Diagnose«. Aber was nützt das im Musik- und Kunstschulalltag?

Themenschwerpunkte:

Welches Verhalten erscheint „In Musik- und Kunstschule schwierig“?

• Allgemeine Symptomatik, Kontexte, Erscheinungsebenen
• Individuelle Wahrnehmungsverarbeitung, inneres Erleben
• Unterschiedliche Entwicklungsphasen bieten verschiedene Herausforderungen

Welche pädagogischen Handlungsstrategien passen in den Musik- und Kunstschulalltag?

1. Pädagogische Handlungsdimensionen
2. Grundsätzlich sinnvoll & nützlich
3. Hilfe für besondere Bedarfe
4. Wichtige Infos für Eltern

Seminarziel

Unterschiedlichste Verhaltensweisen „im Unterricht“ differenziert betrachten, mögliche Ursachen und Hilfen erläutern und diskutieren.

Dozentin: SIBYLLE GERLOFF 

Zielgruppe: Lehrkräfte an Musik- und Kunstschulen

Gebühr: 60 EUR

Anmeldeschluss ist der 26.02.2025

Dieses Fachtreffen behandelt unter dem Titel „Leichtigkeit am Streichinstrument“ die Grundlagen für einen Bewegungsaufbau, die in die Leichtigkeit führen, um neue Möglichkeiten zur Befreiung der rechten und der linken Hand zu entdecken und zu vertiefen.

Grundlage ist die Streichermethodik, die Ulf Prelle entwickelt und in dem Buch „Leichtigkeit: Eine ergänzende Streichermethodik“ veröffentlicht hat. Die Möglichkeiten und Regeln der Händigkeit im Übeprozess können viele Hemmnisse auflösen und so mehr Leichtigkeit ermöglichen. Zusammen mit den Bewegungsgrundlagen entsteht so ein unseren gesamten Spielprozess umfassendes Bild. Immer wird auch die pädagogische Vermittlung eine Rolle spielen.

Hinweis: Bitte bringen Sie Ihre Streichinstrumente mit.

Dozent: ULF PRELLE

Zielgruppe: Lehrkräfte von Streichinstrumenten an Musikschulen

Gebühr: 60 EUR

Anmeldeschluss ist der 26.02.2025

Warum gibt es einige Schülerinnen und Schüler, die sich ihre Motivation für die Welt der Musik leicht erhalten können und andere, bei denen wir Lehrkräfte einfach nicht in der Lage sind, das Feuer zum Üben und Musizieren zu entfachen? In diesem Workshop „Voll motiviert“ geht um Motivationsbasics, wir sprechen über die Möglichkeiten aber auch die Grenzen der Motivation sowie über lohnenswerten kleine Zwischenziele für den Instrumentalunterricht, die junge Menschen fürs Musizieren und uns Lehrkräfte fürs Unterrichten begeistern und durch so manches Motivationstief tragen können.

Dozentin: KRISTIN THIELEMANN 

Zielgruppe: Lehrkräfte an Musikschulen

Gebühr: 60EUR

Anmeldeschluss ist der 05.03.2025

Inhalte

Wer kennt nicht die Lektionen, in den Schüler hibbelig und abgelenkt sind - kaum in der Lage, sich auf das Musizieren zu konzentrieren? Sie lernen praxiserprobte Konzepte zum Umgang mit leicht ablenkbaren Energiebündeln kennen und erhalten Tipps für den Unterricht von ADHS-betroffenen Kindern und Jugendlichen. Entdecken Sie Strategien, um Glücksmomenten im Unterricht zu schaffen, die das Wohlbefinden Ihrer Schüler stärken und Ihnen helfen, stressfrei zu unterrichten.

Dozentin: KRISTIN THIELEMANN

Zielgruppe: Lehrkräfte an Musikschulen

Gebühr: 60 EUR

Anmeldeschluss ist der 05.03.2025

Der Verband der Musik- und Kunstschulen Brandenburg bietet in Kooperation mit der Universität Potsdam und in Zusammenarbeit mit dem Verband deutscher Musikschulen, dem Landesverband der Musikschulen Sachsen-Anhalt, sowie der Musikakademie Kloster Michaelstein und der Musikakademie Rheinsberg einen qualifizierenden Zertifikatslehrgang Elementare Musikpädagogik an.

Ziel ist es, sich berufsbegleitend und praxisnah für die elementare musikpädagogische Arbeit an Musikschulen zu qualifizieren. Angesprochen werden schwerpunktmäßig Lehrkräfte an Musikschulen, die künftig neben ihrem Hauptfach auch die Elementare Musikpädagogik unterrichten wollen.

Der Kurs „Songwriting im Tonstudio“ ist darauf ausgerichtet, Musiklehrerinnen und Musiklehrern das Basiswissen an die Hand zu geben, wie handwerkliche und kreative Arbeit in einem Kompositions- und Aufnahmeprozess funktioniert. Den Teilnehmenden wird der gesamte Weg, von Komposition und Texten, über das Aufnehmen und Bearbeiten, bis hin zum fertigen Mix und Master am Beispiel eines eigens dafür komponierten Songs gezeigt. Sie lernen hier grundlegend, aus einer Idee einen fertigen Song zu produzieren.

Vorkenntnisse zu den Themen „Songwriting“ und „technische Abläufe im Tonstudio“ sind nicht zwingend erforderlich.

Dozent: FABIAN SCHULZ

Zielgruppe: Lehrkräfte an Musikschulen

Gebühr: 75 EUR

Anmeldeschluss ist der 30.03.2025

An vier Tagen bekommen Blockflöte Lehrende und Lernende einen Strauß von vielfältigen Angeboten: konkrete Fortbildungsveranstaltungen, Konzerte, Unterricht für Anfänger und Fortgeschrittene und jede Menge Mitmachangebote. Im Mittelpunkt steht die Blockflöte, das Instrument, das wie kein anderes im Spannungsfeld zwischen einfachem Einsteigerinstrument bis hin zur virtuosen Soloblockflöte auf professionellem Niveau unvergleichlich viele Möglichkeiten bietet.

Dozenten: Sylvia Corinna Rosin, Irmhild Beutler, Jutta Voß, Lucia Zeißig, Martin Ripper, Markus Friemel

Zielgruppe: Lehrkräfte für Blockflöte an Musikschulen

Kursgebühr:

Besuch der Gesamtveranstaltung 120 EUR für Lehrkräfte / 70 EUR für Schülerinnen und Schüler

Besuch einzelner Tage: 40 EUR/Tag für Lehrkräfte – 20 EUR/Tag für Schülerinnen und Schüler

Anmeldeschluss ist der 28.04.2025

Das Ziel der Weiterbildung ist das Neuerlernen, Auffrischen oder Erweitern der musikalischen Fähigkeiten auf dem Klavier. Die Teilnehmer beherrschen nach Abschluss des Kurses das Liedspiel und Liedbegleitspiel inklusive der Bildung von abwechslungsreichen Vorspielen, Zwischenspielen, Modulationen und Transpositionen mit stilistischer Breite und Sicherheit. Berührungsängste mit dem Instrument, bisher fremden Stilen und Genres und dem spontanen Begleiten eines (Pop)Songs oder Jazzstandards werden beseitigt und durch selbstbewusstes musikalisch-praktisches Auftreten ersetzt.

Der Weiterbildungskurs findet an einem Tag stattfinden und gliedert sich in aufeinander aufbauende Module und individuelle Betreuung und Übungszeit. Teilnehmende erhalten eine Materialsammlung, die in die eigene pädagogische Arbeit eingebracht werden kann. Der Kurs schließt mit einem gemeinschaftlichen Konzert ab, in dem das Erlernte präsentiert und im Anschluss diskutiert wird.

Hinweis: Grundkenntnisse auf dem Klavier sind obligatorisch.

Dozenten: ERIC KRÜGER & ROBERT WAGNER

Zielgruppe: Lehrkräfte des Fachs Musik und Lehrkräfte an Musikschulen

Gebühr: 75 EUR

Anmeldeschluss ist der 14.05.2025

Der Verband der Musik- und Kunstschulen Brandenburg bietet in Kooperation mit der Universität Potsdam und in Zusammenarbeit mit dem Verband deutscher Musikschulen, dem Landesverband der Musikschulen Sachsen-Anhalt, sowie der Musikakademie Kloster Michaelstein und der Musikakademie Rheinsberg einen qualifizierenden Zertifikatslehrgang Elementare Musikpädagogik an.

Ziel ist es, sich berufsbegleitend und praxisnah für die elementare musikpädagogische Arbeit an Musikschulen zu qualifizieren. Angesprochen werden schwerpunktmäßig Lehrkräfte an Musikschulen, die künftig neben ihrem Hauptfach auch die Elementare Musikpädagogik unterrichten wollen.

Der Verband der Musik- und Kunstschulen Brandenburg veranstaltet in den Herbstferien 2025 einen KURS FÜR ALTE MUSIK (Kammermusik) im Gutshaus Friedenfelde. Der Kurs richtet sich an hohe und tiefe Streicher, Bläser und Spieler von Tasteninstrumenten, die gerne in der Gruppe musizieren und die Alte Musik für sich entdeckt haben.

Dozierende: Martin Ripper, Ulrike Becker und Tilmann Albrecht

Termin: 20.10. - 24.10.2025

Kursgebühr für 5 Tage inkl. Einzelunterricht:
Erwachsene: 230 EUR
Schüler/Student: 130 EUR

Unterkunft: 
Erwachsene: 305 EUR (Doppelzimmer mit VP) (+ 80 EUR (Einzelzimmer))
Schüler/Studenten (bis 25): 157 EUR (Dreibettzimmer mit VP)
Tagesgäste: 110 EUR (Probenraumnutzung und Verpflegung)

Anmeldeschluss ist der 31.08.2025

Der Verband der Musik- und Kunstschulen Brandenburg bietet in Kooperation mit der Universität Potsdam und in Zusammenarbeit mit dem Verband deutscher Musikschulen, dem Landesverband der Musikschulen Sachsen-Anhalt, sowie der Musikakademie Kloster Michaelstein und der Musikakademie Rheinsberg einen qualifizierenden Zertifikatslehrgang Elementare Musikpädagogik an.

Ziel ist es, sich berufsbegleitend und praxisnah für die elementare musikpädagogische Arbeit an Musikschulen zu qualifizieren. Angesprochen werden schwerpunktmäßig Lehrkräfte an Musikschulen, die künftig neben ihrem Hauptfach auch die Elementare Musikpädagogik unterrichten wollen.

Der Verband der Musik- und Kunstschulen Brandenburg bietet in Kooperation mit der Universität Potsdam und in Zusammenarbeit mit dem Verband deutscher Musikschulen, dem Landesverband der Musikschulen Sachsen-Anhalt, sowie der Musikakademie Kloster Michaelstein und der Musikakademie Rheinsberg einen qualifizierenden Zertifikatslehrgang Elementare Musikpädagogik an.

Ziel ist es, sich berufsbegleitend und praxisnah für die elementare musikpädagogische Arbeit an Musikschulen zu qualifizieren. Angesprochen werden schwerpunktmäßig Lehrkräfte an Musikschulen, die künftig neben ihrem Hauptfach auch die Elementare Musikpädagogik unterrichten wollen.